Метеоплощадка в детском саду является важной составной частью работы по экологическому воспитанию дошкольников. Изучать состояние погоды и наблюдать за природными явлениями, уметь предсказывать её изменения можно научиться делать самостоятельно.
Наши воспитанники посетили метеоплощадку, которая находится в нашем детском саду и узнали, как определить время по солнечным часам, познакомились с тем, какими бывают облака (слоистые, высокослоистые, слоисто-кучевые, кучевые, высококучевые, перисто-кучевые, кучево- дождевые), с помощью прибора "Ловец облаков" с увлечением понаблюдали за плывущими по небу облаками.
Почему движутся облака, с какой силой дует ветер, откуда берется вода в тучах — это далеко не полный список вопросов, которые задавали ребята. В конце дошкольники вместе с педагогами подвели итог - данные о погоде занесли в календарь наблюдений условными знаками. Эти наблюдения доставили юным «метеорологам» целый спектр новых знаний и ярких впечатлений.
Наши воспитанники посетили метеоплощадку, которая находится в нашем детском саду и узнали, как определить время по солнечным часам, познакомились с тем, какими бывают облака (слоистые, высокослоистые, слоисто-кучевые, кучевые, высококучевые, перисто-кучевые, кучево- дождевые), с помощью прибора "Ловец облаков" с увлечением понаблюдали за плывущими по небу облаками.
Почему движутся облака, с какой силой дует ветер, откуда берется вода в тучах — это далеко не полный список вопросов, которые задавали ребята. В конце дошкольники вместе с педагогами подвели итог - данные о погоде занесли в календарь наблюдений условными знаками. Эти наблюдения доставили юным «метеорологам» целый спектр новых знаний и ярких впечатлений.
На этой странице